每个环节都要精心设计？厦门不少家长最近患上“家访焦虑症”！有啥门道？
最近一段时间
(资料图片仅供参考)
年度“家访大戏”又上演
进入八月下旬，各校新生家访陆续启动。对于一些家长们来说，和老师的第一次见面，该说什么，要准备什么，令他们不安，一些人甚至声称他们患上“家访焦虑症”。
老师“不按常理出牌”
陈妈妈的女儿今年升入莲花中学，为了迎接新班主任家访，她从前一天晚上就开始收拾，当天早上拖了两遍客厅地板。
一切看起来很完美，不料，还是“出状况”。陈妈妈说，班主任显然很有经验，一到家就要求看女儿的房间，看她的暑假作业和学习环境。这下惨了，女儿当天被子都没叠。
每个环节都精心设计了
陈妈妈在朋友圈诉说懊恼后，被朋友数落：太没有经验了，首先要收拾的正是孩子的房间。
这几天，一些小学一年级新生的妈妈在群里讨论，老师来家访了，家长应该怎么做才能给老师一个好印象？
有家长认为，迎接老师来家访，就像拍电影，每个环节都要精心设计好。
首先，家里要打扫得干干净净，重点区域是客厅和孩子的房间，这是必须的。
孩子经常看的书，要摊开放在书桌上，喜欢背诵的古诗词，要多复习背诵，也许还可以给老师来表演一下。
这段时间，还要教孩子收拾自己的房间，这样老师来了，可以跟老师说这是孩子自己整理的房间，可以展示下孩子整理房间的能力。
还有的夫妻，连分工都定好了，有宝妈说，老公平时说话没有遮拦，她警告他：老师家访时，她负责主讲，他只要发出语气词就好，就怕言多必失。
其他的准备还包括教孩子礼貌地跟老师打招呼，给老师送上水，向老师介绍自己的兴趣爱好……
总之，每个环节都不能乱，都要做好。
有人晒出家访水果点心清单
还有的家庭精心准备了饮料、水果和点心。社交媒体上，有人晒出标配，单是饮料，就有好几种：椰子水、矿泉水、茶等等，水果必须是超市最贵最流行的……
还有的家长到处打听：要不要给老师送礼啊？
真的要这样吗？
追根溯源之问：
老师为什么要家访？
社交媒体上，有对家访焦虑的家长问：老师为什么要家访？
用厦门市教育局局长的话来说，通过家访，老师对学生的了解才有“质感”。
有老师说，她到了进城务工家庭的孩子家里，才知道孩子多么不容易：一家几口人住在出租房里，孩子连书桌都没有。
简而言之，孩子的很多情况都不是微信、电话就能了解到的。
家访不必精心准备
要的就是呈现“真实一面”
第一次家访，老师希望看到的是什么，聊些什么？我们采访了一些老师。
每位受访的老师都告诉我们：家访不必精心准备，要的就是呈现“真实一面”。
至于自媒体晒出的家访饮料、水果和点心清单，这让老师们觉得匪夷所思，他们认为，“中国人都有待客之道，我们也都理解，但是，过分隆重，真的没有必要，我们一般不会动家长准备的水果和点心”。
华昌小学黄婷婷老师说，我们连水都会自己带。
她说，老师们一般都是集中家访，一天要走访好几家，每家最多也就停留30分钟。“如果把宝贵的时间都用在了相互客套上，真正聊的干货就变少了，家访成效就要大打折扣”。
更重要的是，对于老师来说，家校配合，比准备吃喝更重要。
这得到一些家长的证实，有家长说，家访的老师真的是一概不吃，连水都不喝，人家自己带水。
还有家长说，你给老师递水果、点心，她就拿在手上，等到谈完了，就放在桌子上。
有的家长说，是不是老师之前受过什么训练，真的是“不拿一针一线”的架势，倒是自己紧张，干掉大半盘水果。
第一次家访
老师希望聊什么？
老师的第一次家访，希望家长准备什么？聊些什么？
金林湾花园实验幼儿园的廖水连老师说，对于幼儿园的小朋友，老师第一次家访，家长要做的准备其实很简单，例如，告诉老师孩子平时主要由谁照顾，身体状况如何等等。
她说，小班孩子一般有分离焦虑，家长可以介绍下孩子的一些习惯。譬如，有的孩子要摸着妈妈的嘴唇睡觉，有的要摸妈妈的耳朵。
对于小学新生，老师们希望得到信息包括：
孩子的身体状况怎样，是否有特殊病史？
孩子和谁比较亲，今后上下学谁来接送？
孩子行为习惯如何？
孩子有哪些特长爱好？
……
不论是哪个年级的新生，有效沟通很重要。一些家长介绍自己的孩子，抓不住重点，断断续续讲了半个小时，最后老师也成功地被绕迷糊。老师们建议，家长可以把孩子在幼儿园或者小学里的现状，言简意赅地介绍一下，比如哪些学科（针对小升初学生）强或者弱，有什么行为习惯需要请老师重点关注，这样方便老师能记住。
家长也可以跟老师说出孩子的特长和家长的期望，这样老师在做班级工作，比如安排小班干部时，可以根据孩子的特点做出安排，更符合家长的心意，更有利孩子的成长。
新初一学生的家长，还要注意跟老师沟通孩子升到初中的学习策略。因为小学和初中是完全不同的两个学习阶段。在如何对待新初中学生的学习上，家长应该多听听老师的建议。
多数老师希望家访的时候，父母、孩子最好都在场。老师提出的建议，需要父母和孩子的配合，需要全家去一起完成。
家访中家长的这些行为
不被提倡
很多家长都希望给老师留个好印象，有没有哪些行为是班主任们在家访中不希望看到的呢？
“千万不要送礼，也没有必要精心准备。”这个观点也是老师们提到最多的，“有的家长买了水果、点心，不停地递吃的，其实真不用！”老师们说。明明可以简单地人与人的交流，非要复杂化，送礼更是尴尬，这样的举动也会让老师觉得这是对其工作的不信任。
有的家长习惯性会不停地说：“我们不懂教育，以后孩子的成长全靠老师多费心了。”表面上看，是无比信任老师，其实，孩子的教育，是需要家校配合的，也要有正确的家庭教育观。
还有的妈妈包揽了所有的话语权，滔滔不绝、如数家珍，不仅孩子，老师都插不上话。这也是不可取的。
还有的家庭，家访前电话联系时，妈妈说都在家，结果老师上门，爸爸妈妈都没有出现，只有爷爷奶奶。有的爷爷奶奶不会说普通话，老师又不是闽南人，双方鸡同鸭讲，只好草草收场。
此外，不必隆重准备，但是，待客之道的细节，也要注意。招考君曾经听到有老师抱怨，暑假家访，艳阳高照，孩子住的小区结构复杂，家长在电话里指挥老师半天怎么走，还是找不到，老师只好硬着头皮请家长下来带路。
当然
并不是所有学校的新生家访都集中在开学初
有的会分散到学期
孩子的老师来家访了吗？
你做了啥准备？
和老师聊些什么？
厦门日报社新媒体中心出品
记者：佘峥 图片来自朋友圈
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